Managua, 26 de junio 2026
El pasado viernes 26 de junio de 2026, docentes de la Universidad Internacional del Desarrollo Sostenible (UNIDES) participaron de forma presencial en la jornada académica convocada por la Secretaría de Atención a las Universidades (SETEC), realizada en el auditorio Carlos Martínez Rivas de la UNAN Managua. Bajo el lema “Educación que transforma con calidad y compromiso para el desarrollo humano”, el evento reunió a autoridades, especialistas y maestros universitarios en un ambiente de reflexión y celebración. La rectora de la UNAN Managua Thelma López Briceño inauguró la actividad con un mensaje inspirador, resaltando la vigencia del pensamiento de Paulo Freire en su obra Pedagogía de la autonomía, donde enseñar exige convicción de cambio y compromiso social. Además, vinculó la jornada con la lucha contra la pobreza y la Estrategia Nacional de Educación 2022–2026, evocando la gesta histórica de Enmanuel Mongalo como paradigma de la educación nicaragüense y héroe nacional, y subrayó los avances actuales en dignificación docente impulsados por el Gobierno de Unidad y Reconciliación Nacional, como mejoras salariales, convenios colectivos, formación e infraestructura.
La metodología del encuentro fue presentada por el Dr. Melvin Paredes, quien destacó el intercambio de buenas prácticas y experiencias, articulando la actividad con los ejes estratégicos de la educación nacional. El momento más esperado llegó con la conferencia central del especialista en educación Everth Bonilla de la Universidad Nacional San José de las Mulas, quien cautivó a los presentes con su propuesta de una educación transformadora y el compromiso docente como pilares de la calidad educativa. Bonilla expuso la necesidad de trascender modelos rígidos hacia un proyecto humano interconectado, cuestionar el tipo de persona que forma el sistema educativo y superar la tensión entre proyectos hegemónicos y liberadores. También presentó la arquitectura de un modelo educativo situado centrado en lo humano, defendió la integración de conocimientos académicos y saberes ancestrales mediante una transformación epistémica radical y llamó a la descolonización de la praxis docente. La participación presencial de los docentes de UNIDES reafirma su compromiso con los ejes 5 (Historia e Identidad Nacional), 11 (Investigación e Innovación), 13 (Calidad), 14 (Formación Docente) y 15 (Fortalecimiento Institucional) de la Estrategia Nacional de Educación 2022–2026, promoviendo además una visión sistémica que integra los 16 ejes para el desarrollo humano pleno. El acto concluyó con micro conferencias, interacciones y bailes de folclore nacional, dejando en claro que la educación es motor de identidad, compromiso y transformación para Nicaragua.
